元认知是美国心理学家J.H.弗拉维尔提出的概念，即对认知的认知。例如，学生在学习中，一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等)，另一方面又要对自己的各种认知活动进行积...
天赋教育与学习力教育的认知和关联
听到非常多的教育工作者、家长在说某某孩子或自己的孩子在学习上没有天赋，时间耗了不少，死活学不会。现实中确实有些孩子学习非常高效，一点就透，而有些孩子则是让家长和老...
教育顶层设计与教育金字塔理论
很多的家长对于孩子的教育很迷茫，很多时候都不知该如何有效着手，总感觉孩子问题多多，但又缺乏有效的教育解决方案，这跟我们家长的教育认知有很大关联。目前各种教育观点充...
教育二八定律（教育二八法则）与教育金字塔理论
二八定律（二八法则）是一个非常普遍的社会现象：比如一个企业百分之八十的利润来自于百分之二十的核心客户；20%的强势品牌，占有80%的市场份额；一个企业80%的利润来自于它20%的...
学习力六要素之学习心智的重要性
余建祥 我在学习力六要素中，把学习心智放在了最重要的位置，可以说，心智对一个人的影响是其他要素所无法取代的，也是最重要的。比如学习力六要素中的学习方法、学习管理等，...