学习力一词，是学习型组织管理理论中的核心理念，最早源于彼德圣吉的导师美国人弗瑞斯特于1965年发表的一篇文章。该文运用系统动力学的原理描述未来组织的理想形态，这也是圣吉...

因研究视角的不同，对学习力的构成要素有不同的说法，较为典型的有四要素说、六要素说、七要素说和综合体说。六要素说是我在十多年的学习力教育研究实践中提出来的，是以实践...

余建祥 著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。研究学习力教育十多年，是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家。从最早的学习型组织中的组织学习力研究实践...

习近平总书记在多场合、多频次不断强调家风建设的重要性，并提升到国本的高度，是习近平的重要治国理念之一。 学习力教育专家余建祥在研究家庭学习环境时，对中外古今培养出优...

今天所要讲的，是关于我们中国的根本问题，便是中国乡村教育之根本改造。中国估算有一百万个乡村，如欲教育普及，一个乡村至少有一个学校，一个学校至少有一个教员，而且要好...